正如下方截圖所示，以太網(wǎng)板塊位于Wi-Fi和藍(lán)牙板塊之間。點(diǎn)擊以太網(wǎng)進(jìn)入到相關(guān)界面，再次點(diǎn)擊則會(huì)進(jìn)入顯示連接詳情的界面。

iOS一直以來(lái)都能夠自適應(yīng)以太網(wǎng)連接，但到目前為止在iOS中還是缺少任何與以太網(wǎng)連接有關(guān)的用戶界面。不過(guò)在iOS 10.2中，蘋果已經(jīng)將可配置的以太網(wǎng)板塊添加到了設(shè)置應(yīng)用中。當(dāng)用戶通過(guò)Lightning至USB 3相機(jī)適配器將兼容的以太網(wǎng)適配器與iOS設(shè)備連接時(shí)，設(shè)置中就會(huì)出現(xiàn)全新的“以太網(wǎng)”設(shè)置界面，位于Wi-Fi板塊下方。

　　長(zhǎng)期身為“一線工人”的上海市總工會(huì)副主席李斌也表示，工科大學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程往往是從課堂到辦公室，浮在表面，學(xué)生缺乏充分的動(dòng)手和體驗(yàn)。

　　陳寶生介紹，在制度上也做出了相應(yīng)安排，就是要修訂《職業(yè)教育法》，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念。建起“立交橋”，解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況，使得二者在一定的節(jié)點(diǎn)上可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換。同時(shí)，還要改變考試制度，因?yàn)槟壳捌胀ǜ咝Ｏ蠕浫?，然后職業(yè)學(xué)校再錄取，好像職業(yè)學(xué)校低人一等。