雙面PCb板打樣看板塊電路圖的方法步聚

 

　　　雙面PCb板打樣通常，一臺(tái)整機(jī)是由若干個(gè)印制電路板組成，印制電路板可大可小。而每塊印制板上所含的電路經(jīng)常畫在一張電路圖上。于是，一臺(tái)整機(jī)電路圖往往由若干幅板塊電路圖組成，看懂每一張板塊電路圖后，即可看懂整機(jī)電路圖，每張板塊電路圖包括一個(gè)或幾個(gè)電路系統(tǒng)，大型板塊電路圖的復(fù)雜程度幾乎和普通中小型屏幕電視機(jī)電路圖差不多。雖然電路比較復(fù)雜，各種板塊電路完成不同的功能，但它們有規(guī)律可循，可以按照一定的方法步聚來(lái)識(shí)讀。

 

　　為了識(shí)讀電路圖時(shí)少走彎路，應(yīng)當(dāng)使用正確的讀圖方法和步驟。通常采取外圍包抄、由外向內(nèi)的方法。采取內(nèi)外結(jié)合、前后聯(lián)系、分步突破的方法，可以較順利地識(shí)讀全部電路圖?？磮D的具體方法步驟，可以歸納三句話、三個(gè)步驟：外圍入手，選好入口；打開(kāi)缺口，聯(lián)系前后；難點(diǎn)分析，放在最后。

　　1、直觀入手，選好入口　雙面PCb板打樣

 

　　也就是說(shuō)，先看電路邊緣處最直觀、易識(shí)讀的元器件和電路，作為讀圖的入口。由這些外圍易認(rèn)件沿信號(hào)線向內(nèi)（可能與信號(hào)流向反方向）可以找到一批電路或集成塊。

 

　　打開(kāi)缺口，聯(lián)系前后

 

　　任何一種電路圖內(nèi)部都有些識(shí)讀的薄弱環(huán)節(jié)。各部分電路的繁簡(jiǎn)、難易程度總有些不同，或者某些元器件的圖形、符號(hào)不同于一般元器件，這些地方都是讀圖的內(nèi)部薄弱環(huán)節(jié)，是易讀環(huán)節(jié)，它們可作為看圖的內(nèi)部突破口?？梢赃x擇這些地方作為讀圖的突破口，打開(kāi)缺口后，可迅速向前、后、左、右聯(lián)系，并與第一步方法相配合，可以識(shí)讀許多電路。　雙面PCb板打樣

 

　　只要讀者留心，在電路圖內(nèi)部總會(huì)有許多讀者已經(jīng)熟悉的環(huán)節(jié)，抓住它即可迅速打開(kāi)看圖的缺口，向縱深發(fā)展。最直觀，易讀的內(nèi)部環(huán)節(jié)就是集成電路，特別是那些大規(guī)模集成電路，它們的引出腳都在40個(gè)以上，多者達(dá)到100多個(gè)，在圖中十分醒目，繪圖者還

 

　　經(jīng)常把它們放置在電路圖的中心或明顯位置。然后，以這些集成電路為中心向外擴(kuò)展，可心找到

 

　　許多電路。將集成電路作為內(nèi)部突破口需要有一個(gè)前提條件，必須知道這些集成電路的具體型號(hào)，知道該型號(hào)集成電路的主要功能，熟悉其主要引出腳的名稱和用途，否則將給讀圖帶來(lái)許多不便。有時(shí)讀者已經(jīng)熟悉了大部分集成電路，不熟悉其某些個(gè)別集成電路，根據(jù)組成方框圖和前后聯(lián)系，也可以猜測(cè)到該未知集成電路的功能。

 

　　電路圖中還有一些易識(shí)讀，易記憶的內(nèi)容，也可以作為電路內(nèi)部的突破口。例如，圖中標(biāo)注的中文文字、外文字母或縮寫詞，一些重要而易讀的元器件圖形符號(hào)，某些可調(diào)電阻或電位器等。為了能夠方便、順利地使用這些突破口，讀者應(yīng)當(dāng)熟悉各種外文字母、縮寫詞的物理含義，有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)（一般為英語(yǔ)），讀者應(yīng)當(dāng)熟悉視聽(tīng)設(shè)備經(jīng)常用的一些專業(yè)用語(yǔ)及其縮寫詞；讀者應(yīng)當(dāng)熟悉這些元器件的功能、參數(shù)及指標(biāo)等。讀者的知識(shí)面寬一些，有利于讀圖，讀者應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地記憶一些有用的常識(shí)。

　　3、難點(diǎn)分析，放在最后

 

　　經(jīng)過(guò)以上兩步識(shí)讀過(guò)程，電路圖的大部分內(nèi)容可以看懂。但是，還會(huì)余下局部電路尚未看懂或不太懂。第三步可專門用來(lái)圍殲難點(diǎn)。這是看圖的難點(diǎn)部分，也是看圖的最后一步。讀者可通過(guò)各種方法或手段突破難點(diǎn)電路。

 

　　在實(shí)用電路圖上，難于看懂的地方經(jīng)常表現(xiàn)在兩個(gè)地方，一個(gè)是某些集成電路內(nèi)部的信號(hào)流通處理過(guò)程，由于這些內(nèi)容看不懂，因而其外接引出腳功能無(wú)法理解；另一個(gè)是某些外圍分立元件電路，不了解設(shè)置該電路的目的意義，不知道信號(hào)處理過(guò)程。對(duì)于這些難點(diǎn)電路，依據(jù)整機(jī)方框圖，根據(jù)各個(gè)部分電路的功能和相互聯(lián)系，通過(guò)邏輯分析，試探功能與信號(hào)流程等分析方法，總可以看懂這些難點(diǎn)電路。